Izvor: Beta | Utorak, 17.05.2016.| 13:10
Izdvojite članak Odštampajte vest

Partnerstvo srednjih stručnih škola i privrede neophodno za privredni razvoj

(Foto: Ivana Vuksa)
Obrazovanje u EU jedan je od najvećih prioriteta, dok u Srbiji postoji slaba karika u lancu od škole do posla zbog čega je potrebno stalno razvijanje saradnje obrazovanja i privrede i osluškivati potrebe privrede i sa njima usklađivati školsko gradivo, istaknuto je danas na konferenciji "Obrazovanje po meri privrede".

- Nema uspešne privrede bez dobro i adekvatno obučene radne snage, pa stoga smatramo da je dobro obrazovanje dugoročno i najisplativiji ulog za razvoj privrede. Kada pažljivije pogledamo stanje u srpskoj privredi s prvom možemo da se pitamo u kom pravcu menjati obrazovni sistem Srbije - rekao je šef Delegacije EU u Srbiji Majkl Devenport.

Devenport je kazao da je EU spremna da pomogne svojim fondovima i iskustvom različitih zemalja članica, ali da Srbija mora da razvije svoj model.

- EU, koja je shvatila značaj obrazovanja za reforme do sada je u Srbiji sprovela projekte u vrednosti od oko 75 mil EUR. Samo u srednje stručno obrazovanje uložila je 25 mil EUR - reksao je on.

Ambasador Nemačke Aksel Ditman ocenio je da je unapređenje srednjeg preduzetništva centralni element jačanja dualnog stručnog obrazovanja.

- Svi kažu da ima dosta ljudi koji imaju univerzitetsko obrazovanje i ljudi u proizvodnji, ali da nedostaju stručnjaci na srednjem nivou koji mogu doprineti kvalitetu proizvodnje - naveo je on.

Ekspert za dualno obrazovanje iz Nemačke Petar Kise rekao je da u Nemačkoj ima 350 profila struke po dualnom sistemu i da učenici provode dva dana nedeljno u stručnoj školi, dok u preduzećima stiču veštine ili je nastava organizovana po "blok sistemu".

Kako je istakao, obrazovanje zavisno od profila traje dve i po ili tri godine i svaki učenik u dualnom sistemu ima pravo na mesečnu naknadu od 250 do 950 EUR.

Predsednik PKS Marko Čadež rekao je da se u Srbiji u većini slučajeva praksa svodi na posetu učenika nekoj fabrici, gde se učenicima ne dozvoljava ni da dodirnu mašine. Kako je naveo, ipak, postoje neki primeri dobre prakse koji su ostvareni, između ostalih, u saradnji sa GIZ-om i sa Švajcarskom razvojnom agencijom.

- Cilj je da sve ove projekte uskladimo u jedinstvenu platformu iz koje ćemo izgraditi kapacitete komore da bude dostojan partner privrede i ministarstvu obrazovanja i ministarstvu privrede, da ne bi došli do onoga što smo imali u prošlosti da kako se završi pilot projekat to više ne funkcioniše i ne postoji - naveo je on.
Unos komentara je omogućen samo ulogovanim korisnicima.
Pratite na našem portalu vesti, tendere, grantove, pravnu regulativu i izveštaje.
Testiraj besplatno!
Prijavite se na naš dnevni ekonomski bilten koji će stizati na vašu mejl adresu krajem svakog radnog dana.
Potpuna informacija je dostupna samo komercijalnim korisnicima-pretplatnicima i neophodno je da se ulogujete.
Testiraj besplatno!
Testiraj besplatno!
Potpuna informacija je dostupna samo komercijalnim korisnicima-pretplatnicima.
Testiraj besplatno!

Ako ste već korisnik, ulogujte se:
Zaboravili ste šifru? Kliknite OVDE
Za besplatno probno korišćenje, kliknite OVDE